児童発達支援・放課後等デイサービス

微細課題

指先が自由に使えるようにトレーニングします。

音読・カルタ

目で見て、耳で聞いて、口で読むという複数の感覚を同時に使う訓練です。注意力・語彙力が伸び、言葉の理解や記憶力の向上が期待できます。

なぞり書き

指先の力を育てるとともに、「見たものを正確に再現する力」を鍛えます。これにより、書き間違い・書き飛ばし・字の崩れなどが減少し、学習の基礎が整います。

視知覚トレーニング

目の動きや、物の形・位置・順序を正しく認識する力（視知覚）を育てます。黒板をノートに写す、教科書を読み取る、図形を理解するなどの学習活動に直結します。

聴覚トレーニング

先生の言った言葉・文章・数字を聞き取って、繰り返したり書き取ったりします。学習面だけでなく、集団生活での聞く姿勢にも良い影響があります。

日常の学習に必要となる視覚認知能力や、短期記憶量を指すワーキングメモリという機能の向上を目指します。